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Führungskräftetraining
Veränderungen erfordern Mut, erschließen aber lohnenswerte Perspektiven! Jeder sollte das Potenzial nutzen, das das Leben für ihn bereithält.

Die Kompetenz von Führungskräften unterliegt höchsten Ansprüchen. Neben umfassendem Fachwissen wird die sehr differenzierte Kompetenz des "Führen-Könnens" gefordert.
Hohe Erwartungen an die Fähigkeit, Veränderungen zu realisieren, stark wachsende Wissensumfänge und weniger Mitarbeiter für mehr Leistung sind die geltenden Rahmenbedingungen für Führungskräfte im Zeitalter des Change Managements.
Deshalb erfordern Trainings für Führungskräfte immer eine Auseinandersetzung mit ihrem tatsächlichen Bedarf und einen individuellen Lösungsansatz.
Wir begleiten Sie bei der gesamten Implementierung eines unternehmensinternen Führungskräfteentwicklungs-Programms oder liefern Ihnen ausgewählte Module entsprechend Ihrem Bedarf.
Themen können sein:
- die persönlichen Ressourcen (Stärken, Schwächen, Ziele)

- Selbstverständnis als Führungskraft (Führungsethik, Führungsstil, Führungsrolle)
- Führungskultur (was bedeutet Führen in diesem Unternehmen)
- Selbstorganisation, Zeitmanagement, Teamorganisation, Projektorganisation
- Umgang mit Gruppen (Gruppendynamik, Motivation)
- Personalmanagement
- Initiieren und Begleiten von Veränderungsprozessen
- Prozessmanagement, Prozessoptimierung
- Führungsinstrumente (Mitarbeitergespräch, Konfliktlösung, Zielvereinbarung, Problemlösungstechniken, Motivation)
- Qualitätsmanagement
- Reengineering
Worum geht es in der Führungskräfte-Entwicklung?
- Anlass sind in der Regel „Knackpunkte“ und ein Bedarf an Vereinheitlichung und Optimierung der Zusammenarbeit bzw. des Führungsverständnisses in Leitungsgremien, z.B. wenn sie neu zusammengesetzt werden, bei der Verschmelzung von Unternehmensbereichen oder anderen Umstrukturierungen sowie bei der Implementierung unternehmensweiter Führungsleitlinien in einem Führungsgremium
- Führungskräfteentwicklung ermöglicht einen Abgleich und die Vereinheitlichung des Führungsverständnisses innerhalb von Leitungsgremien.
- Zum Thema gemacht werden die eigenen Erfahrungen, die Motive und Wertvorstellungen, die Ziele, Visionen und Strategien, welche das Handeln der einzelnen sowie die Arbeitsgruppe als Ganze bestimmen; die Rollenverteilung, Aufgaben, Arbeitsabläufe und Regeln der Zusammenarbeit innerhalb der Arbeitsgruppe.
- Führungskräfteentwicklung beinhaltet die Qualifizierung des Managements in allen relevanten Führungsfragen.
- Führungskräfteentwicklung vermindert Reibungsverluste, Blockaden und „Nebenkriegsschauplätze“ in der Zusammenarbeit und fördert eine produktive Streitkultur
- Führungskräfteentwicklung fördert die Ergebnisorientierung, Effizienz und Geschwindigkeit der Entscheidungsfindung in Führungsgremien
- Führungskräfteentwicklung ist am Ort des Geschehens wirksam und dadurch besonders nachhaltig.
- Führungskräfteentwicklung ist nicht Teamentwicklung im herkömmlichen Sinne, sondern Herstellung der Handlungsfähigkeit einer Arbeitsgruppe
- Zur Auswahl von zukünftigen Führungskräften kann ein Outdoor-Assessment-Center durchgeführt werden. Die Stärken und Entwicklungspotentiale der Teilnehmer werden in einem authentischen Lernfeld mit unmittelbaren Konsequenzen sichtbar gemacht.

Rahmen der Führungskräfte-Entwicklung
- Umfang: Mit maximal 12 Teilnehmern kann produktiv gearbeitet werden. Erfahrungsgemäß sind fünf 2-3tägige Block-Veranstaltungen – verteilt auf 1 Jahr - das Minimum, um spürbare Effekte zu erhalten. Die Blöcke sollten verteilt auf eineinhalb Jahre stattfinden, um eine Dynamik innerhalb der Arbeitsgruppe zu initiieren und aufrecht zu erhalten
- Setting: Das Setting der Führungskräfteentwicklung (beteiligte Personen, Ort, Dauer, Themen) wird auf den Einzelfall abgestimmt. Grundvoraussetzung ist die möglichst vollständige Teilnahme aller beteiligten Mitglieder des Führungsgremiums. Wir empfehlen die Durchführung in einem externen Tagungshaus, um einen ausreichenden Abstand zum Tagesgeschäft herzustellen.
Beispiel einer Führungskräfteentwicklung in einem Referenzunternehmen
Teilnehmende waren 8 Führungskräfte im Alter von 32 bis 65 Jahren. Die Führungskräfteentwicklung umfasste vier Module im Zeitraum von 10 Monaten.
- Am Anfang stand die IST-Analyse und Bilanzierung der Zusammenarbeit und Führungsarbeit aus zumeist unterschiedlicher Sicht der Beteiligten
- Die Effizienz und Geschwindigkeit der Entscheidungsfindung in einem Führungsgremium lag unter den erwarteten Kennziffern.
Es wurden Kommunikations-, Führungs- und andere Modelle menschlichen Handelns qualifiziert und Feedbackregeln vereinbart, um eine gemeinsame Sprache zu finden und eine Verständigungsgrundlage zu schaffen . - unter Einsatz erlebnisaktivierender Methoden in Kleingruppen- und Gesamtgruppenarbeit wurden Ergebnisse besprochen und Konflikte geklärt. Zahlreiche Warming-ups und teambildende Übungen lockerten die Arbeit auf
- Gezielt und bedarfsorientiert wurden Informationseinheiten zu Themen aus Management, Führung und Zusammenarbeit eingebracht
- Die Führungskräfteentwicklung unterteilte sich in vier Abschnitte (1. Wie-so führe ich?; 2. Was leitet und was reitet uns?; 3. Wohin führen wir?; 4. Wie führen wir?)
- Punktuell rückten Fallbeispiele der Teilnehmer in den Fokus der Betrachtung, um die Problemstellungen praxisorientiert zu analysieren und zu lösen
- In zwei schwierigen Passagen wurde der Gruppenprozess ausgesetzt und die Führungskräfteentwicklung durch Einzel-Coachings flankiert.
- Die Optimierungsmaßnahmen und (Ziel-)Vereinbarungen der unterschiedlichen Abschnitte wurden in Form von Commitments festgehalten, die Ergebnisse wurden dokumentiert.
